心电图酷似无Q波心肌梗塞的心眩顿现象21例报告

来源 :中国医学文摘.内科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qg20090908
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21例均为男性,34~65岁。均有持续性胸痛史,持续3~6小时,8例有反复发作的心绞痛史。19例表现为胸痛导联ST下移和T波倒置,2例为ST段抬高且与升高的T波呈卑向曲线。入院48小时内,发现19例心电图ST段下移和T波倒置呈进行性发展,酷似无Q波MI;2例ST段抬高者呈急性Q波MI演变,并有V_1~V_3Q波形成,符合心肌顿抑,在急性病程中始终无心脏特异性肌钙蛋白T(cTNT)升高,可能是单一的心肌顿抑现象。11例行冠脉造影仅1例示前降支严重狭窄,余均正常。参4 21 cases were male, 34 to 65 years old. Have a history of persistent chest pain, sustained 3 to 6 hours, 8 patients had recurrent episodes of angina history. Nineteen cases showed ST-down and T-wave inversion in the lead of chest pain. Two cases showed ST-segment elevation and a bee curve with elevated T wave. Within 48 hours after admission, 19 patients underwent ST-segment downstairs and T-wave inversion in a progressive manner similar to those without Q-wave MI. Two patients with ST-segment elevation showed acute Q-wave MI and V_1-V_3Q wave formed, Consistent with myocardial stunning, in the acute course of heart cardiac troponin T (cTNT) has always been elevated, may be a single myocardial stunning phenomenon. Only 1 of 11 routine coronary angiography showed severe stenosis of anterior descending artery, all of which were normal. Participation 4
其他文献
11月7日,习近平总书记会见了参加中国记协第九届理事会的全体代表和中国新闻奖、长江韬奋奖获奖者代表,并发表了重要讲话。作为长江韬奋奖获得者,现场聆听了总书记的讲话,感
山区高速公路较为复杂、危险,但其对于山区的经济发展至关重要,因而在山区高速公路的路线设计时,首要考虑的问题即是安全性,论文将结合已有的研究经验,分析运行速度、设计速度、运
因启用“进京拘记者”而丢官,被网民喻为中国“最牛县委书记”张志国的辽宁铁岭市,没想到因这个“败招”再次引火烧身——网友爆料,该市竟然有9名副市长,20名副秘书长。 Due
文章通过对沥青混凝土路面施工中质量动态控制技术的理论及方法的研究及分析,结合我国沥青混凝土路面现在的施工水平,总结创新了一种有关质量动态管理的有效的新技术,就是单值动
乡镇卫生院承担着基本公共卫生服务和基本医疗职能。新医改对乡镇卫生院发展起到了很大促进作用。乡镇卫生院在医改中得到哪些发展?又存在哪些不足?如何促进乡镇卫生院发展?本文
务派遣中的雇主责任,是指派遣单位和用工单位对被派遣劳动者因执行职务行为致第三人损害时承担的责任。本文运用历史研究、比较法考察等方法,对与劳务派遣中的雇主责任有关的
学位
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
在全球化、市场化和信息化的时代背景下,我国民族地区价值观的多元化与复杂化,日益成为关系到国家民族团结、民族地区稳定乃至影响全国社会和谐大局的重大问题,探讨少数民族价值
学位
文章通过分析高速公路桥梁养护管理的要点和存在的问题,并针对加强高速公路桥梁养护措施进行了简述。
期待可能性理论产生于二十世纪初期,之后,其理论体系日臻完善,影响日益广泛。在德、日及我国台湾等大陆法系国家和地区的刑法理论和实践中,期待可能性理论占有极其重要的地位
学位