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若想提高医学生医德教育协同育人的有效性，就需要全部教育主体共同参与、合作和交流，制定一套医德教育协同育人的教育机制。就此，文章提出改变教育观念、完善协同模式、改善顶层设计、确定协同领域的方案，以提高医德教育协同育人的可操作性、系统性和实效性。
全员育人视域下医学生医德教育协同育人的探索
【摘 要】
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若想提高医学生医德教育协同育人的有效性，就需要全部教育主体共同参与、合作和交流，制定一套医德教育协同育人的教育机制。就此，文章提出改变教育观念、完善协同模式、改善顶层
【机 构】
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衢州职业技术学院，浙江 衢州 324000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年14期
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