【摘 要】
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在这样暖暖的冬天里整日被一年级的孩子们包围着,吵着、闹着,总有别样的感觉.作为语文老师,作为班主任,仅仅拥有爱心和教育热情还远远不够,还需要敏锐的教育机智和灵活的教育
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在这样暖暖的冬天里整日被一年级的孩子们包围着,吵着、闹着,总有别样的感觉.作为语文老师,作为班主任,仅仅拥有爱心和教育热情还远远不够,还需要敏锐的教育机智和灵活的教育手段及各种有效的教育形式.家访工作无疑成为班主任协调家庭教育的重要方式之一.家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法.孩子从呱呱坠地,就降临到了家庭这一特定的成长环境中.家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师.家庭对孩子身体的发育获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响.在平时的班主任工作中,我认识到,教育学生一定要与家长密切联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的.走进家庭让我了解了我的学生;走进家庭让我深深体会爱与被爱,生活和梦想,责任与希望.
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