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目的：对成都市某职业中学的学生进行预防艾滋病健康教育，为学校进一步开展干预提供依据。方法：以该校二年级全体学生为干预组，一年级两个班的101名学生为对照组。用白行设计的调查问卷进行基线调查，然后对干预组进行预防艾滋病健康教育，对照组学生则不给予任何相关信息。干预结束后1个月，再次用相同的问卷对两组学生进行测试。结果：干预前，对照组和干预组学生的预防艾滋病相关知识得分分别为8．35±4．24和9．12±4．17，二者差异无统计学意义（t=1．41，P=0．161）；干预后，其得分分别为7