论文部分内容阅读
【摘
作文教学中培养学生写自己的作文
【摘 要】
：
【摘 要】作文教学是语文教学的一个难点，因为写作涉及的面比较广，学生在拿到题目的时候往往不知道如何下手，所以教师就要教给学生作文的方法。写一篇属于自己的作文，从看到题目的那一刻起，学生就要琢磨如何拟一个与众不同的题目来彰显自己的写作风格;作文怎么谋篇布局，开头写什么，结尾怎么写，都要做到心中有数;作文最终要表达一个什么样的主题，歌颂什么，赞美什么，表达什么，都要了然于胸。有的时候还有考虑，如何使用
【出 处】
：
天津教育·中
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
【摘 要】在新课程改革稳定发展的背景下，教师不仅要注重教学实践活动的开展，还应该全面分析课堂教学现状，合理地将民族文化渗透到教育教学当中。因此，在小学美术教学时，要想全面提高课堂教学效率，使民族元素渗透的效果得到提升，教师就要加强对图文教学模式的重视，利用图片与文本相结合的表现形式，激发学生的创作欲望，提高美术教学效率。基于此，本文简要分析了小学美术教学融入民族元素的重要意义，并阐述了图文美术背景
【摘 要】作文教学始终是高中语文教学的一大难点，随着网络的普及和时代的变迁，相对于长写作，微写作逐渐成为一种颇受欢迎的写作方式。但是高中语文微写作教学还不够系统，仍有诸多地方有待改进。鉴于此，笔者将对高中语文微写作的教学现状进行深入分析，并寻求一些比较科学合理的对策。 【关键词】高中语文;微写作教学;现状;对策 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（