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摘 要：随着社会的不断发展，以及网络技术的不断提升，当前我国高校的思政教育指导工作也发生了一定的变化。在当前的教学过程中，由于网络时代的不断发展，高校思政工作面临着前所未有的挑战。如若不对其多加关注，不及时进行有效干预，学生的发展必定会受到相应的影响。基于此，本文将对如何在网络时代中开展高校思政工作进行分析，并提出具体优化对策，旨在促进网络时代下高校思政工作的进一步发展。
关键词：网络时代教学；高校思政工作；工作挑战；优化对策
一、 前言
随着网络技术的不断发展，移动通信设备已经成为现代人生活工作中无法缺少的工具。当前，在高校的教学过程中，大部分学生都有自己的移动通信设备，通过手机，他们不仅能够随意地与朋友亲人联系，获取自己想要的信息，同时也可以通过其进行娱乐等活动。可以说，手机以及网络会对学生的身心发展形成巨大的影响。因此，在实际的教育过程中，学校就需要结合这一社会形势进行有针对性的工作，对思政教育工作模式以及内容进行创新优化，帮助学生学会如何正确地在网络世界中生存，从而推动学生的综合化发展。
二、 网络时代高校思政工作面临的挑战
（一） 网络信息化带来的挑战
众所周知，互联网的出现把大众的生活又提高了一个档次。在当前的社会中，大众可以通过网络进行交流互动，也可以通过网络进行采购享受。
网络的世界也包含着较为丰富的信息。这些信息虽然能够有效地拓展大众的视野，丰富大众的学识，但是其中部分不良的信息也会对学生的价值观形成影响，为高校的思政教育工作带来较大的挑战。
（二） 网络虚拟化带来的挑战
在网络上，每一个人都有一个“面具”，我们很有可能不知道对面是谁，所以这种隐秘性就会对学生形成较大的吸引力。在网络的世界中，我们不必遵守现实世界的条条框框，学生们很容易就会获得轻松感，从而在网络的海洋中迷失自己，造成无法挽回的损失。
三、 网络时代高校思政工作优化的对策
（一） 加强对网络信息的管理以及筛选，杜绝有害信息的侵入
在当前的网络世界中，虽然我们可以借助网络拓展自身的知识面，提升自身的知识涵养，为自己的生活提供便捷，但是网络也充斥着较多的不良信息以及有害信息。这些信息会对学生的思维以及想法造成消极的影响，甚至会使得学生在发展的过程中犯错误。因此，在思政教育的开展过程中，高校就需要提升自身的认知，结合有关部门的帮助，对互联网中的不良信息进行有效地控制以及管理，净化网络的空间，为学生提供绿色的网络环境。比如，在学校的网络中，管理人员可以设置相关的防火墙，使其能够对网络中的不良信息进行屏蔽以及查杀。同时，在日常教学的过程中，高校也需要联系相关的网络部门，对各大网站进行实时监控，当发现某些色情网站或是暴力网站向学生开放时，应及时对其进行拦截以及惩罚，以保证学生在网络的海洋中健康成长。
（二） 借助网络建立思政教育管理平台，促进思政教育信息化
在当今社会，高校在开展思政教育工作时，网络虽然会对整体的工作进程造成较大的影响，但是在某种程度，也为高校的思政工作提供了新的发展机遇。调查分析显示，结合网络进行思政宣传以及思政教育所带来的效果要明显高于传统模式下的思政教学。因此，在实际的教育过程中，高校的相关负责人员需要对网络进行合理地利用以及审视，不要因为其会带来影响而一味地进行拒绝。同时，在应用网络开展思政教育的过程中，工作人员们也需要定期对网络病毒以及网站链接进行检查，防止病毒入侵，对思政教育工作以及学生的学习造成不良的影响。
（三） 做好日常高校思政教育工作，促使学生人格全面化
在互联网中，一切信息似乎都被公开化。在网络中，大众可以随意地找到自己想要了解的内容。因此，各种犯罪事件以及违背道德的事件也开始不断涌现。在这种情况下，学生的心理素质以及价值观势必会受到影响。因此，在实际的思政教育过程中，高校的教师们就必须要加强重视，合理地结合网络对学生进行针对性的思政教育，以推动学生的全面化发展。
首先，在日常教学的过程中，高校应该注重提升学生的个人素质，培养学生正确的价值观以及人生观；其次，在学生的教学活动中融合思政教育，组织学生开展相关的实践活动，促进学生核心素养的形成；最后，教师需要定期组织学生开展爱国教育，培养学生的爱国情怀，并结合网络进行教学考核以及教学评价，以此促进学生的综合发展。
（四） 建设完整的网络思政教育的队伍，提升思政教育的质量
一般来说，高校思政教育与其他学段的思政教育不同，其一般是由学校的团委、学生会以及系级别的辅导员相互配合开展的。总体来说，人员较多，阶层较为复杂。因此，在网络时代中，高校就应该对这种教育模式进行适当調整，以保证思政工作的稳定开展。
首先，在人员配置方面，高校应该尽量选择思想素质较高、教学经验丰富以及组织能力较强的教师作为总指导。然后选择部分能力较强，思想端正且具有较强网络意识的学生作为辅助配合，共同推动思政教育工作的开展。其次，在日常工作中，教育队伍需要不断地进行学习，了解一些网络知识以及网络信息，并能够对网络的流行语言进行合理的应用，以此提升学生的学习兴趣，促进思政教育工作的稳定开展。同时，在日常教育的过程中，
教师需要对当下比较热门的事情进行了解，然后进行合理的思政教育。
四、 结语
综上所述，在网络时代中，高校若想要保证思政工作的稳定开展，首先需要进行的工作就是对自身的工作思维以及工作理念进行创新，结合具体的社会形式以及学生状况进行工作设计，结合网络进行工作优化，以此提升思政教育的贴近性，从而使得学生能够主动地参与到教育活动中，促进自身思维以及思想的正确发展，使得自己能够成为一个综合性的社会人才。
参考文献：
[1]邹佳.网络时代视野下高校思想政治工作面临的挑战与对策[N].开封教育学院学报，2018，38（7）：222-223.
[2]张腾.互联网时代高校思政工作面临的挑战与对策[J].文学教育（上），2017（7）：130-131.
[3]段亚楠.网络时代高校思政工作面临的挑战与对策[J].中外企业家，2016（32）：162.
作者简介：崔鹏，天津市，天津海运职业学院。
关键词：网络时代教学；高校思政工作；工作挑战；优化对策
一、 前言
随着网络技术的不断发展，移动通信设备已经成为现代人生活工作中无法缺少的工具。当前，在高校的教学过程中，大部分学生都有自己的移动通信设备，通过手机，他们不仅能够随意地与朋友亲人联系，获取自己想要的信息，同时也可以通过其进行娱乐等活动。可以说，手机以及网络会对学生的身心发展形成巨大的影响。因此，在实际的教育过程中，学校就需要结合这一社会形势进行有针对性的工作，对思政教育工作模式以及内容进行创新优化，帮助学生学会如何正确地在网络世界中生存，从而推动学生的综合化发展。
二、 网络时代高校思政工作面临的挑战
（一） 网络信息化带来的挑战
众所周知，互联网的出现把大众的生活又提高了一个档次。在当前的社会中，大众可以通过网络进行交流互动，也可以通过网络进行采购享受。
网络的世界也包含着较为丰富的信息。这些信息虽然能够有效地拓展大众的视野，丰富大众的学识，但是其中部分不良的信息也会对学生的价值观形成影响，为高校的思政教育工作带来较大的挑战。
（二） 网络虚拟化带来的挑战
在网络上，每一个人都有一个“面具”，我们很有可能不知道对面是谁，所以这种隐秘性就会对学生形成较大的吸引力。在网络的世界中，我们不必遵守现实世界的条条框框，学生们很容易就会获得轻松感，从而在网络的海洋中迷失自己，造成无法挽回的损失。
三、 网络时代高校思政工作优化的对策
（一） 加强对网络信息的管理以及筛选，杜绝有害信息的侵入
在当前的网络世界中，虽然我们可以借助网络拓展自身的知识面，提升自身的知识涵养，为自己的生活提供便捷，但是网络也充斥着较多的不良信息以及有害信息。这些信息会对学生的思维以及想法造成消极的影响，甚至会使得学生在发展的过程中犯错误。因此，在思政教育的开展过程中，高校就需要提升自身的认知，结合有关部门的帮助，对互联网中的不良信息进行有效地控制以及管理，净化网络的空间，为学生提供绿色的网络环境。比如，在学校的网络中，管理人员可以设置相关的防火墙，使其能够对网络中的不良信息进行屏蔽以及查杀。同时，在日常教学的过程中，高校也需要联系相关的网络部门，对各大网站进行实时监控，当发现某些色情网站或是暴力网站向学生开放时，应及时对其进行拦截以及惩罚，以保证学生在网络的海洋中健康成长。
（二） 借助网络建立思政教育管理平台，促进思政教育信息化
在当今社会，高校在开展思政教育工作时，网络虽然会对整体的工作进程造成较大的影响，但是在某种程度，也为高校的思政工作提供了新的发展机遇。调查分析显示，结合网络进行思政宣传以及思政教育所带来的效果要明显高于传统模式下的思政教学。因此，在实际的教育过程中，高校的相关负责人员需要对网络进行合理地利用以及审视，不要因为其会带来影响而一味地进行拒绝。同时，在应用网络开展思政教育的过程中，工作人员们也需要定期对网络病毒以及网站链接进行检查，防止病毒入侵，对思政教育工作以及学生的学习造成不良的影响。
（三） 做好日常高校思政教育工作，促使学生人格全面化
在互联网中，一切信息似乎都被公开化。在网络中，大众可以随意地找到自己想要了解的内容。因此，各种犯罪事件以及违背道德的事件也开始不断涌现。在这种情况下，学生的心理素质以及价值观势必会受到影响。因此，在实际的思政教育过程中，高校的教师们就必须要加强重视，合理地结合网络对学生进行针对性的思政教育，以推动学生的全面化发展。
首先，在日常教学的过程中，高校应该注重提升学生的个人素质，培养学生正确的价值观以及人生观；其次，在学生的教学活动中融合思政教育，组织学生开展相关的实践活动，促进学生核心素养的形成；最后，教师需要定期组织学生开展爱国教育，培养学生的爱国情怀，并结合网络进行教学考核以及教学评价，以此促进学生的综合发展。
（四） 建设完整的网络思政教育的队伍，提升思政教育的质量
一般来说，高校思政教育与其他学段的思政教育不同，其一般是由学校的团委、学生会以及系级别的辅导员相互配合开展的。总体来说，人员较多，阶层较为复杂。因此，在网络时代中，高校就应该对这种教育模式进行适当調整，以保证思政工作的稳定开展。
首先，在人员配置方面，高校应该尽量选择思想素质较高、教学经验丰富以及组织能力较强的教师作为总指导。然后选择部分能力较强，思想端正且具有较强网络意识的学生作为辅助配合，共同推动思政教育工作的开展。其次，在日常工作中，教育队伍需要不断地进行学习，了解一些网络知识以及网络信息，并能够对网络的流行语言进行合理的应用，以此提升学生的学习兴趣，促进思政教育工作的稳定开展。同时，在日常教育的过程中，
教师需要对当下比较热门的事情进行了解，然后进行合理的思政教育。
四、 结语
综上所述，在网络时代中，高校若想要保证思政工作的稳定开展，首先需要进行的工作就是对自身的工作思维以及工作理念进行创新，结合具体的社会形式以及学生状况进行工作设计，结合网络进行工作优化，以此提升思政教育的贴近性，从而使得学生能够主动地参与到教育活动中，促进自身思维以及思想的正确发展，使得自己能够成为一个综合性的社会人才。
参考文献：
[1]邹佳.网络时代视野下高校思想政治工作面临的挑战与对策[N].开封教育学院学报，2018，38（7）：222-223.
[2]张腾.互联网时代高校思政工作面临的挑战与对策[J].文学教育（上），2017（7）：130-131.
[3]段亚楠.网络时代高校思政工作面临的挑战与对策[J].中外企业家，2016（32）：162.
作者简介：崔鹏，天津市，天津海运职业学院。