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新冠肺炎疫情爆发,使得大学生脱离了校园的日常学习生活环境。这对于 部分寻求辅导员或学校心理咨询教师进行疏导帮扶的学生而言,将产生许多不便和障碍。本文将从探讨新冠肺炎疫情爆发对大学生心理辅导的影响切入,通过定 性研究的方法,分析在目前态势下如何创新心理辅导的机制,从而以科学高效的 预防、观察、辅导,对各类心理障碍的大学生进行合理预判以及帮扶辅导。