南极生物知多少

来源 :中学生数理化·八年级物理人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:supperkk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  南极大陆冰原茫茫,冰川巍巍.大陆周围的海洋冰山林立,浮冰成群.由于大陆冰和海冰的相互作用,形成了一个水陆不分、冰雪难辨的白色世界.
  在这个冰海雪原的白色世界里,生物有两大类群,一是陆地冰雪中的生物,二是海冰中的生物.前者是淡水生物,后者是海洋生物.它们以独特的生活方式,栖居在冰雪的空隙里,占据了这个白皑皑的冰雪世界,以惊人的毅力,顽强地生长、繁衍着.
  
  陆地冰雪中的植物
  
  陆地冰雪中的植物有蓝藻和蓝绿藻等,数量最多的是蓝绿藻,也称冰藻.它们靠冰雪中的水分和营养生活,借助于阳光进行光合作用.南极大陆沿岸扩展着一种厚度不变的海冰.夏季,日照变强,冰溶化成水积存,看上去像海面一样.到冬季,水开始结冰并逐渐变厚,海冰下部形成褐色层,这是冰藻的繁殖之故.冰藻的群体从海冰底部垂向海中,如果潜水仰视,好像海冰底部上长着厚厚的草坪.夏天,融冰伴随着冰藻从海冰脱落,沉于海底,变成海底生物的食物.
  
  南极的动物
  
  由于气候严酷,在南极只有极少的几个动物种类,然而经过观察发现,每种动物都有着大量的个体存在.
  南极地区的鸟类全部是海鸟,其中主要是企鹅、信天翁和海燕.信天翁类约有3 900万只;海燕有19种,约1 100万只.如果加上企鹅,海鸟总数更是多得惊人,约1.78亿只,占世界海鸟总数的18%.
  世界上约有20种企鹅,南极有7种,约有1.2亿只,它们是:帝企鹅、阿德利企鹅、金图企鹅(又名巴布亚企鹅)、帽带企鹅(又名南极企鹅)、王企鹅(又名国王企鹅)、喜石企鹅和浮华企鹅.
  全球共有34种海豹,南极地区有6种,它们是象海豹、豹形海豹、威德尔海豹、食蟹海豹、罗斯海豹、南极海狗,总共约3 200万头,占全球海豹总量的90%.
  云集到南大洋的鲸有12种之多,它们可分两大类:一类属须鲸类,较大的有蓝鲸、鳍鲸、黑板须鲸、缟脊鲸、巨臂鲸、露脊鲸等;另一类属齿鲸类,较大的有抹香鲸,逆戟鲸等.
  南极周围海域的鱼类总共只有100多种.南极鱼类是海洋变温动物,体温会随环境温度的变化而改变,与海水的温度保持一致,没有恒定的体温.当海水温度下降到冰点时,南极鱼类的体温也接近冰点,然而,由于南极鱼类的血液中有抗冻蛋白,虽然体温降低了,其体液并不冻结,因此,南极鱼类可以在海水冰点以下的温度中正常生活.
  南极周围的海域里还生活着为数众多的底栖生物,如南极磷虾、红色海胆、南极日月贝、海蜘蛛等.虽然说南大洋底栖生物的生物量很大,但因在低水温生活,生长速度缓慢,一旦遭受了破坏,那么要想恢复到原来的状态,就会需要花很长很长的时间.
  目前,科学家正在加紧对南极生物的研究,这将有助于人们了解南极的生态环境,从而进一步发现南极冰下不为人所知的一面,为进一步揭开南极奥秘提供重要帮助.
  (国家海洋局极地考察办公室供稿)
  
  责任编辑 蔡华杰
其他文献
近日,国务院有关部局委就乡镇企业申请进出口权制定了新的规定,规定中说,乡镇企业要发展外向型经济,首先要解决的问题便是获得自营进出口权。如果获得此权,目前必须具备以下
据全区审计机关对中国银行、建设银行1994年度资产、负债、损益进行审计和对部分企业进行延伸调查的情况表明,我区中、建两行及在两行贷款的企业亏损情况严重,应引起有关方
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
石粉垫层是一种高效经济的地基处理新方法 ,具有承载力高、压缩性低、施工工艺简单和检测方便等特点 ,目前已被广泛应用于工程实践。本文介绍了石粉垫层的材料特性、施工工艺
从今秋新学期开始,上海市600多所初中的预备年级和初一年级学生将同时试行音乐教材循环使用。教材循环使用的周期暂定为4~5年。目前已经出版的教材纸质经久耐用,印刷质量精美,
目的:探讨肝癌和癌旁组织中P~(16)、P~(53)、P~(21)/WAF1蛋白的表达与原发性肝癌的诊断和预后的关系。方法:应用免疫组化技术检测48例手术切除肝癌及癌旁组织中肿瘤相关基因
新年新春新气象,“久力”员工喜洋洋。大年初六上午,靖江市扬州久力水泵厂呈现一派春意盎然的景象。走进厂区,就听到一阵阵欢声笑语,劈劈啪啪的掌声。为何这般热闹?笔者采访
一、“一四二”深呼吸法“一四二”讲的是时间,吸气用一个单位的时间,屏气用4个单位的时间,吐气再用两个单位的时间,这个深呼吸方式,就叫“一四二”深呼吸法,一般一个单位时
课堂是教学活动的主阵地,知识的传授、能力的培养,核心在课堂。新课程下的课堂教学,不仅要讲究师生互动,更要提高课堂教学的实效性。回顾新课程实施以来的这些年,虽然一些新
齐鲁书社出版的《王士禛全集》,是目前所见收录王士禛作品最为完备的集子,但因其人交游广泛,题赠诗文很多,故仍有部分作品遗落于外。今从其河南籍友人梁熙诗文集后附卷中辑得