论文部分内容阅读
鲁迅先生曾说:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役,没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感”.兴趣是参与任何活动的首要前提,但兴趣又是短暂的,易受条件的变化而不断变化.如何吸引学生的注意,并保持学生对美术课程的长久兴趣,是每一个高中美术教师都面临的难题.许多身在教学一线的老师都曾对这个课题进行过专门性的研究,并提出了自身的独到见解,但是仍然没有从根本上解决这一问题.