【摘 要】
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课堂教学贵在“有效”。“有效”一词的内涵，也随着课程改革的理念以及教学纲要的要求发生了与时俱进的变化和丰富。新实施的《初中数学课程标准》(2011版)指出，要将学生作为教
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课堂教学贵在“有效”。“有效”一词的内涵，也随着课程改革的理念以及教学纲要的要求发生了与时俱进的变化和丰富。新实施的《初中数学课程标准》(2011版)指出，要将学生作为教学的“核心”，将学习能力的培养作为第一要务，把能力锻炼和培养贯穿落实整个教学活动之中，重在师生互动、展示学生的主体特性，实现教学相长。本人根据新课改课堂有效教学要求，结合自身教学实践经验，谈谈对初中数学课堂教学中开展有效教学的认知和体会。
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