微课应用为高中数学注入新活力

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新课程理念倡导的是促进每一位学生的发展,倡导自主合作探究式的学习方式,实现师生角色转换,促进两者的共同发展,把微课应用到高中数学教学中,就能够很好体现新课程理念,微课开展的物质载体是视频,这种教学方法较为生动形象,方便学生的学习,有效提高了学习效率,弥补了传统教学不足.因此,在新课程理念下,应该积极分析高中数学微课应用途径,促进数学教学质量的提高.
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