【摘 要】
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体育课堂因为引入了竞赛机制而显得格外精彩,但有时学生往往为了胜利而采取一些违规的做法,教师如不巧妙引导与及时处理,比赛中就很可能出现攻击与谩骂的场面,结果使学生产生
【机 构】
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浙江省象山县下沈小学 315721
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体育课堂因为引入了竞赛机制而显得格外精彩,但有时学生往往为了胜利而采取一些违规的做法,教师如不巧妙引导与及时处理,比赛中就很可能出现攻击与谩骂的场面,结果使学生产生了班级之间的对立情绪和对于竞赛的消极态度,让竞赛走向了非良性的一面,看如下三个镜头。镜头一:学生分组比赛后,输掉组
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