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病理学是一门重要的桥梁学科。针对非临床专业医学生对病理学的重视程度远不及专业课程,学习主动性不高和教学效果常常不理想等情况,要积极探讨相应的教学方法,因材施教,尽可能地增强教学趣味,提高学生的学习积极性。在教学过程中进行人文思想和德育教育,对学生的职业生涯和人品人格有积极的影响。
非临床专业医学生的病理学教学问题及教学方法探讨
【摘 要】
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病理学是一门重要的桥梁学科。针对非临床专业医学生对病理学的重视程度远不及专业课程,学习主动性不高和教学效果常常不理想等情况,要积极探讨相应的教学方法,因材施教,尽可
【机 构】
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昆明医科大学病理学与病理生理学系
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2013年11期
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