有效导引,快乐游戏

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表演游戏兼具表演性和游戏性,但游戏性先于表演性.从这一性质定位的角度出发,我们认为,表演游戏中教师除规划空间提供材料外,更需关注幼儿应发性的表演兴趣,根据突发性的问题情境,增进幼儿在表演中的游戏体验,向游戏精神的本源回归.
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