【摘 要】
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为了实现校企的柔性对接,每个高校财会专业都设置了校外专业实践,但校外专业实践却由于实习学生较多、财会岗位的特殊、企业岗位设置以及利益的单向性原因而导致实习效果差强
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为了实现校企的柔性对接,每个高校财会专业都设置了校外专业实践,但校外专业实践却由于实习学生较多、财会岗位的特殊、企业岗位设置以及利益的单向性原因而导致实习效果差强人意。文章根据本校的探索,提出根据实习的功能把校外专业实践划分成了解及动手两个环节,把了解环节放到校外,而把动手环节引入校内,通过企业驻点,滚动扩大培训规模,变单向得益为合作共赢的方式解决校外专业实践目前遇到的问题,加强校外专业实践的监管,提高校外专业实践的质量。
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