【摘 要】
：
媒介技术的发展和媒介融合的增强,引发了自20世纪90年代以来的多模态研究。多模态研究强调符号的物质性和符号运用者的感官性在意义生成中发挥的重要作用。从多模态维度审视
论文部分内容阅读
媒介技术的发展和媒介融合的增强,引发了自20世纪90年代以来的多模态研究。多模态研究强调符号的物质性和符号运用者的感官性在意义生成中发挥的重要作用。从多模态维度审视文学,可以看到语言文字兼形、声、义三维,通过施演与多种媒介的结合,能够产生丰富的多模态经验。在20世纪初以来的表演文学、印刷实验文学、数字文学等先锋探索中,多模态维度不仅深入参与到文学意义构成之中,还呈现出超出语义维度的特征。文学多模态实践的发展和多模态理论研究的兴起,为反思文学意义理论的语言学范式和观念论传统提供了契机,对重估文学与媒介的关系
其他文献
随着新课程的教学改革,对于小学低年级的语文课堂教学质量有了更高的要求,老师要想达成课堂教学的高效就必须学会站在学生的角度思考问题,不断改进教学方法,同时需要营造和谐
随着农业产业结构调整和城乡文化生活的需要,休闲农业作为一种新型农业生产经营业态,已被越来越多的城乡居民接受。近年来,江苏省海门市结合新农村建设,以政策扶持、规划引领
江苏省扬州市各类农业适度规模经营总面积322万亩，占耕地总面积的94％。土地集中型、农民合作型和统一服务型适度规模经营面积分别达173万亩、33万亩和116万亩。
乡土教育资源作为一种能够丰富教学内容和形式的有效手段,以更为独特的方式帮助当前的幼儿教学构建特色课程体系,形成一种特色教育,因此乡土教育资源在幼儿教育中的应用显得
随着社会经济的高速发展,年轻一代的生活被现代科技重重包围,成人和儿童沉迷于手机,根本无暇顾及传统文化,加之人们对传统节气文化的忽略,节气文化离现代人的生活越来越远,文
从事语文教育多年,别说为人处事惯用语文思维,就连平时教育孩子也如此。的确,语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养
20世纪80年代中国"美学热"是审美自律持续深化和美学知识场域逐步建构的历史事件,是美学自身不断破除"他律"的规训而逐步走向"自律"的文化现象。"美学热"可以划分为三个阶段,
创意农业是农业产业的跨界融合,既是农业发展理念的创新,也是农业发展方式的转变,成为农业增效、农民增收的新支点。近年来,江苏省徐州市在休闲农业发展过程中注重产品创意,
一、小学体育的现状现在的小学体育课,可以分为两种错误类型:第一种是没有目标型。这部分体育教师或者出于学校的管理、重视不够,或者出于自己的职业倦怠、认识不足等原因,上
近年来,江苏积极推进“互联网+”现代农业建设,加快物联网、云计算、传感、移动通讯等现代信息技术在农业中的应用。2017年,全省规模设施农业物联网技术应用面积占比达15.6%,