【摘 要】
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强化高校教师党支部书记“双带头人”培育是新时代对教师党支部的新要求,有利于增强教师党支部的组织力。文章分析了推进高校教师党支部书记“双带头人”培育过程中存在的问题,并提出了优化路径:坚持标准,选优配强“双带头人”;注重培养,加强锻炼“双带头人”;建章立制,严格要求“双带头人”;政策引领,奖励激励“双带头人”。
【基金项目】
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扬州市软科学课题“扬州市科技创新平台体系建设研究”（编号202162）； 江苏省社会科学基金项目“乡村振兴背景下江苏农村本土人才回流与发展路径研究”（21SHD002）的成果；
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强化高校教师党支部书记“双带头人”培育是新时代对教师党支部的新要求,有利于增强教师党支部的组织力。文章分析了推进高校教师党支部书记“双带头人”培育过程中存在的问题,并提出了优化路径:坚持标准,选优配强“双带头人”;注重培养,加强锻炼“双带头人”;建章立制,严格要求“双带头人”;政策引领,奖励激励“双带头人”。
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