【摘 要】
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随着新课程改革的推行,思维导图在小学语文教学中得到了普遍应用,使教师的教学方法和学生的学习方式发生了巨变。激发了学生的学习潜能,语文综合素养得到提升。因此,教师在教学中要有效借助思维导图的优越性,实现其在语文教学中的价值。
【机 构】
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西藏林芝市米林县南伊珞巴民族乡小学
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随着新课程改革的推行,思维导图在小学语文教学中得到了普遍应用,使教师的教学方法和学生的学习方式发生了巨变。激发了学生的学习潜能,语文综合素养得到提升。因此,教师在教学中要有效借助思维导图的优越性,实现其在语文教学中的价值。
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