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摘 要:大数据时代下,本校于去年开始大力开展spoc课程建设工作,日本文学选读课程于今年2月投入第一轮使用。课前在学习通上建设在线课程、将学生按自愿原则分小组布置任务、进行实时多方位指导,课堂上也多方面使用其在线功能,在课后进行全班互评及教师评价,最终通过所得数据及学生调查结果可知,本次教学改革达到了扩充课下学习时间及学习内容、激发学生的学习热情、加强师生之间的互动、完善评价机制等良好效果。
关键词:spoc课程教学; 日本文学选读; 实际应用; 成效与反思
中图分类号:H36
关键词:spoc课程教学; 日本文学选读; 实际应用; 成效与反思
中图分类号:H36