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目前教师培养中文学教育在课程结构体系、教学示范性、教学技术、教学时间、空间、教学评价上存在着较大的误区.必须通过改革和完善课程体系,改变教师和学生在教学过程中的角色,在教学方式上植入信息技术.开拓教学时空,优化教学评价体系,才能走出误区,提高教师的文学素养.
目前教师培养中文学教育的误区与对策
【摘 要】
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目前教师培养中文学教育在课程结构体系、教学示范性、教学技术、教学时间、空间、教学评价上存在着较大的误区.必须通过改革和完善课程体系,改变教师和学生在教学过程中的角
【机 构】
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齐齐哈尔大学黑河分校
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2001年11期
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