如何巧借阅读让低年级学生爱上习作

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阅读是写作的基础,学生是在阅读中学习写作的,读写结合,是语文教学的重要内容之一。但爱读不等于就一定会写,许多同学书读的不少,可偏偏还是不愿动笔写,或不知道怎样写,阅读与写作不能对接。下面,我将结合自己的教学实际,谈谈在低年级的阅读课上,如何巧搭台阶,让学生能够边读边写,在阅读中逐步的开始早期写作训练。
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