【摘 要】
:
随着现代社会日新月异的发展,信息量巨大,初中生语文阅读的重要性日益突显,对初中生语文能力的提高具有积极影响,n是整个语文教学体系中的重中之重。只有通过大量的阅读,才可以使学生出口成章,提升其语文素养。但目前,很多初中语文教师在阅读教n学中依旧有所欠缺,致使初中生对语文阅读学习的积极性不高。本文首先阐述了批判性思维的内涵,其次提出相应的策略,最后对全文进行n总结。
【机 构】
:
三明市第四中学 福建三明 365100
论文部分内容阅读
随着现代社会日新月异的发展,信息量巨大,初中生语文阅读的重要性日益突显,对初中生语文能力的提高具有积极影响,n是整个语文教学体系中的重中之重。只有通过大量的阅读,才可以使学生出口成章,提升其语文素养。但目前,很多初中语文教师在阅读教n学中依旧有所欠缺,致使初中生对语文阅读学习的积极性不高。本文首先阐述了批判性思维的内涵,其次提出相应的策略,最后对全文进行n总结。
其他文献
OBE理念作为现阶段全世界公认的教育改革理念,为课程教学改革提供了一条具有实践意义的道路。在现在的大学课堂教学中n存在学生参与课堂的积极性不高、沉默课程现象等问题,这些问题严重影响了课堂教学效果和培养目标的实现,通过对OBE理念的研究和教n学实践,针对《嵌入式控制系统及应用》课程,在该课堂教学实施过程中将OBE理念有机融合到课堂教学的每个环节当中,通过这样的改革n实践,让学生成为课堂的主角,提升学生参与课堂的积极主动性,从而消除沉默课堂,提升教学质量,达到预期的教学效果,达成我们的培n养目标。
钢琴即兴伴奏是一种集众多艺术形式于一身的综合性艺术, 是一项音乐实践中的实用技能,因其具有实用性、即时性,所以深n受欢迎并发展迅速,是广大音乐从教者的必备技能之一。但是在学员学习钢琴即兴伴奏的过程中还存在很多的问题,导致学员即兴伴奏水平n不规范、无法提高。本文着重探讨了如何弹好钢琴即兴伴奏的几个问题,有助于我们弹好钢琴即兴伴奏。
在素质教育蓬勃发展的当下,除了文化课的讲授,艺术类知识的教学也是必不可少。因此,教师可以展开特色的掐丝沙画教n学,弘扬传统艺术文化,使学生能够放松自我,对生活产生热爱之情,继而为其未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者教学经n验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。
在高等教育全面普及的基础上,大学生毕业数量越来越多,由此引发的就业难已经成为社会建设革新发展关注的焦点。由于社n会就业总体数量受限,就业能力普遍过低,所以大学生很难获得符合就业预期的工作岗位。因此,本文在了解大学生就业能力基本定义的基n础上,根据当前大学生所表现出的就业能力,分析如何在实践发展中提高他们的就业水平。
在以往语文教学中,多数教师均没有理解到读写结合对小学生未来发展将不可忽视的作用,从而忽略了语文中阅读教育和写作n教育互相的内部干系,摧毁了语文教育的统一性和包容性。随着新课堂教学的改进,语文老师必须不断革新教育理念、创新教学模式来教学n阅读和写作,以便孩子们能利用阅读写作、热爱书面阅读和积累阅读经验,促进和发展孩子们的综合语言能力。
随着新课程改革的发展,教学生活化在课堂当中的运用越来越广泛,为了构建更加和谐高效率的课堂,初中生物老师根据相关n课程改革的要求将生活化融入课堂教学当中,实现生活与教育的融合。相比其他科目,生物课程对于学生的实践动手能力要求较高,大部分n的生物实验与实际生活也紧密相连,这也是积极推广教学生活化的核心原因。为了进一步帮助学生提高接受生物知识的能力,有必要将生活n化教学融入到初中生物课堂当中。
在进行高中教育的过程中,许多教育人员重视的都是如何提高学生们的应试能力,因而忽略了对于学生审美意识的培养。许多n高中虽然开设了绘画和音乐等艺术类课程,但却并不重视,甚至出现许多艺术类课程被其他考试课所占用的情况。这都大大阻碍了对于学生n审美意识的培养。基于此,本文提出了一些问题以及解决措施,以期提高高中音乐的教学水平。
审题能力是一种综合性的数学能力。教师若能有效培养学生审题能力,对其分析判断能力、理解思维能力、创造思维形成有重n要作用。同时,审题是解决数学问题的基础,是学生获得解题信息的重要一步,只有准确审题,才能为后续思考做充分准备,对提升学生数n学水平有重要意义。鉴于此,文本将针对初中生数学审题能力的培养进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
随着素质教育的不断发展,教育部门越发注重学生能够全面发展。小学信息技术作为素质教育的重要组成部分,已然成为小学n生的必修课程。在小学阶段开展信息技术教学,能够培养学生接收信息、发送处理信息的相关能力。让学生了解计算机的相关基础,以便更n好地运用计算机为自己服务。但是在当前的教学中,由于教师教学方式相对单一沉闷,与学生缺乏有效互动,致使很多学生缺乏信息技术的n学习兴趣,将之作为自由活动的课堂。基于此,本文针对创新开展小学信息技术教学进行探讨,以供参考。
随着新课改的发展,学校越来越重视德育教育,特别是班主任在班级管理中需要注重学生道德品质和思想精神的培养,而立德n树人的理念正是其中的集中体现。基于此,本文主要阐述关于立德树人理念在高中班级管理中的思考。