【摘 要】
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高中时期的地理知识的学习，对于文科的学生来讲是高考的重要组成部分，也是高中整体教学体系中的关键环节，主要是研究地理环境、时空变化以及人文变化规律的一门学科，对于学生的逻
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高中时期的地理知识的学习，对于文科的学生来讲是高考的重要组成部分，也是高中整体教学体系中的关键环节，主要是研究地理环境、时空变化以及人文变化规律的一门学科，对于学生的逻辑思维能力和综合素质的要求较多，特别是在素质教育的背景下，更加需要重视学生地理知识的培养，这样才能帮助学生掌握更加全面的地理素养，提升人文能力。本文主要通过探究式教学在高中地理教学中的应用方式进行分析，了解这种教学方法对地理课堂教学的积极意义，从而对教学方法进行改革。
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