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分析了工科物理实验教学的现状以及存在的问题，指出了与当前形势下培养目标不相适应的实验教学模式，给出了工科物理实验教学的一些思考，包括实验教学的观念、模式、内容和教学方法。为了适应当前培养具有科学素质和创新精神的高素质人才的目标，提出了把教师讲实验课改为学生自主实验的新的实验教学模式。
大学物理实验教学现状的研究与思考
【摘 要】
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分析了工科物理实验教学的现状以及存在的问题，指出了与当前形势下培养目标不相适应的实验教学模式，给出了工科物理实验教学的一些思考，包括实验教学的观念、模式、内容和教学方
【机 构】
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哈尔滨工程大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年24期
【基金项目】
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黑龙江省教育教学改革项目,项目编号:JG2014010659;哈尔滨工程大学2016教学改革重点项目,项目编号:JZ2016BZD27
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