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学生进入小学阶段后，也进入了音乐启蒙的关键时期。以素质教育理念为导向，突出了音乐教育的重要性。在小学阶段的音乐n教学体系中，律动教学属于一个实践性较强的模块。简而言之，律动教学可以引导学生将身体与音乐有机结合，使学生能够得到身心层面音n乐才能的启发。本文将小学音乐律动教学的作用作为切入点，对于律动教学在小学音乐课堂中的实践策略展开了一系列的分析。