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本文通过对古典学校教育和现代学校教育批判的初步再认识，来对学校教育批判的规律中探讨对学校属性的几点认识，对学校与教育是密切融合还是内存中的相互分离，使得我们更能深刻认识学校不仅仅是实施教育的专门机构，两者之间的关系根据社会环境的变迁而呈现一个动态而又灵动的进程。
学校教育批判--学校与教育的关系
【摘 要】
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本文通过对古典学校教育和现代学校教育批判的初步再认识，来对学校教育批判的规律中探讨对学校属性的几点认识，对学校与教育是密切融合还是内存中的相互分离，使得我们更能深刻认
【机 构】
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华南师范大学,广东 广州,510000
【出 处】
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现代教育科学（普教研究）
【发表日期】
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2013年6期
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