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中国是一个诗歌大国，无数优秀诗歌流传千古，闻名遐迩。诗歌因其语言含蓄凝练，情感丰富饱满，韵律和谐优美，有着独特的艺术视角和深厚的人......
[摘 要] 中华文化，博大精深;国学经典，历久弥香。我校是一所百年名校，学校一直注重发掘国学经典的现代教育价值，引导学生在经典诵读中......
【内容摘要】宋词选读在高中语文教学中是一个重要的部分，但是目前学生的宋词鉴赏能力尚不尽如人意，因此有必要加强培养。本文从讲清......
小学阶段是少年儿童成长的重要阶段，他们很少接触社会，主要在家庭和学校这两个环境中生活并接受教育，而学校教育又是最为关键的成长教......
课标要求 《课程标准》中要求7～9年级学生背诵80篇(段)。推荐篇目如下： 1 孔子语录 2 鱼我所欲也 孟子 3 生于......
摘要：语文教学要求学生能够进行理想的课外阅读，以达到书香学生的目的，为形成良好的语文素养做奠基。书香学生，需要一定的策略，更需要科......
20世纪90年代以来，世界各国课程改革都不约而同聚焦于阅读方式的转变。一些发达国家已经将儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施，如......
语文教材篇目内容的“删改”现象很普遍，语文考试中阅读材料的删改也很普遍。那么，“删改”的根据是什么？例证有哪些？在相关语料被删改......
摘 要 师范生免费教育政策《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法》于2007年7月开始实行，免费师范收到一定成效，但在实施过程......
在小学教材中，神话故事占据了一定的篇目，在平常的教学中，我们的老师往往局限于故事情节，就事论事，不敢跳出文本看文本，课堂上常常是程式......
【摘要】由教育部统一编撰的新版高中语文教材于2019年起将逐步在各省市推广使用，其中对优秀传统文化的传承部分为广大教育者所关注......
【摘要】本文旨在探讨解决读图时代快餐式阅读和消费性阅读横行于高中阶段学生群体中的弊端，力图让学生将兴趣从网络小说、卡通动漫......
新的课程理念认为：“课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。”正是......
【摘要】群文教学打破了一篇篇文章顺次教授的习惯，突破了传统的单元式教学的习惯，从“一篇”到“一群”，从“课内”到“课外”，群文教......
[摘要] 目前语文教学缺少课外阅读造成的现状是语文教学呈现低成效状态，学生缺乏对语文的兴趣，其语文素养亟待提高，基于此找准突破口......
提高语文教学质量是一项庞大而复杂的工程，创造性地运用诵读教学是提高语文教学效果的一种重要手段。鉴于诵读教学的尴尬现状，我们应......
教育部通知：2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。 “部编版”语文教材总主......
教育部教材局负责人就普通高中课程方案和课程标准修订答记者问。 该负责人表示，新课标一是进一步明确了普通高中教育的定位。针......
据本报获悉，广东省2019年语文中考的试卷结构、分值、题型等基本保持稳定，但为了适应我省本届初中毕业生使用的部编版和语文版（修订版......
高考作为高中新一轮课程改革的重要考查和验收考试，在命题的角度上体现出对《普通高中语文课程标准》（以下简称新课标）在课程性质、课......
摘要 小学是英语学习的初始阶段，需要教师引导学生形成正确的英语阅读习惯，积极利用课外时间进行阅读能力的提高。本文从课外阅读篇......
摘 要 小说节选篇目一直是中小学语文教材的重要组成部分，因其与所选整本小说文本在情节、主题、写作艺术等方面有着密切的联系，与非......
孩子是祖国的希望，承担着祖国未来现代化建设的重任，对孩子的教育也成为了很多人关心的话题。在提倡素质教育的今天，学生的角色已不再......
阅读是人类获取知识的主要途径,好的推荐书目和正确的阅读方法对健全中学生的心灵、提高中学生的素质有重大作用,社会各方面已经形......
摘要：随着教育改革的逐步深入，三级课程正在积极推行，校本课程如何开发人们都在探讨。昭明小学历史悠久，文化底蕴丰厚，有着丰富的校本资......
【摘要】 核心素养理念为教学指出了明确的方向，丰富了教学的内涵。核心素养理念下的学生英语教学，应该突出学生语言学习能力的培养，......
【摘要】作为语文教师，我们只有积极探索写作策略，触动学生心中的那根弦，让学生多去阅读、思考、体验和表达，学生才会创作出一篇篇精彩......
【摘要】议论文写作常被学生视为一件“苦差”，很重要的一个原因是他们对写议论文严重缺乏自信。那么，我们如何提高学生对写作的自信......
【摘要】小学低年段写话是语文课程的重要内容之一，也是写作教学的起步。但由于低年段学生识字量少，书面表达技能较差，教师在写话教学......
《普通高中语文课程标准》（2017年版，以下简称《课标》）提出语文学科四大核心素养，“文化传承与理解”即是其中之一，其涵义是指“学生在......
中华文化博大精深，源远流长;民族瑰宝，代代相传;炎黄子孙，责无旁贷。国学经典诵读活动有利于弘扬优秀的传统文化。我校校本课程《国学......
为贯彻落实《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，进一步做好教材管理有关工作，2017年7月，《国务院办公厅关于成立国家......
摘 要：议论文的学习是培养学生批判性思维的一个得天独厚的舞台。人教版和部编版初中语文教材均对这个“舞台”给予了高度的重视，但......
摘 要：心理健康教育是小学语文教学中不可忽视的重点内容，借助阅读，通过阅读内容、领悟精神主旨，可不断进行理念渗透，促进学生健康成长......
由教育部组织编写的部编初中语文教材在我市已使用一年多。在多次听课中，我发现教师在课堂中对新课文的讲解、把握以及呈现的教学方......
《语文新课程标准》明确指出：阅读是学生的个性化行为，要求尊重每个学生的主体地位和阅读时独特的体验和感受，不应以教师模式化的解读......
[摘 要：本文首先对思维导图法的理论开展论述，并以此为背景，结合笔者教育经验，整合相关案例，论述思维导图法在阅读理解教学中的詳细使用......
[摘 要：古诗文背诵是语文教学的首要目标，是提高学生语文素养的一条捷径。给学生树立榜样，教学中创设情境，要求学生理解为主、分层记忆......
摘 要：在当前小学阶段的语文教育中，教师不仅要向学生讲述课内的知识内容，还要为学生进行课外知识的有效扩展，比如在班级教学过程中，教......
