这里就是我的舞台

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  我抱着吉他上了台。一步,两步,三步……我怀揣着紧张与激动的心情走到舞台中央。当所有灯光全部集中到我这里时,我深吸一口气,努力使快要跳出胸膛的心脏平静下来。我的手抚摸着琴弦,突然,用力一扫,表演开始了……
  一曲终了,虽然我在换和弦时略微卡了壳,但掌声持续了半分钟那么久。这场面是我从未见过的。那股发自内心的欣喜,让我的嘴角轻轻上扬。
  这,就是我辉煌的舞台!
  [摘自广西壮族自治区桂林市育才小学五(1)班莫姗姗《这里就是我的舞台》,指导老师:许云鹤]
  春天,春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。燕子从南方飞回来,给人们带来吉祥的消息。小草偷偷地从土地里钻出头来,为大地披上了一件新的衣服。美丽的花儿谁也不服谁,一朵比一朵美丽。大树爷爷也长出了新芽,大家都说它是个“老来俏”。
  [摘自湖南省邵陽市隆回县九龙学校四(12)班黄 诚《家乡的四季》,指导老师:宁解珍]
  朵朵还有个神奇的特点:喜欢和猫玩儿。隔壁邻居家的猫是它的好朋友,它俩经常在家里玩儿我的皮球,你踢过去,它传回来,玩儿得可欢了!
  狗和猫交上朋友,是因为最初“猫邻居”到我家来捉老鼠,朵朵追着猫又叫又咬。但后来,“猫邻居”常来“串门”,朵朵习惯后,就不叫也不闹了。一次,我在它们中间放了皮球,它们就开始了“猫狗传球赛”。它们玩儿累了,就一起喝水、吃东西……就这样,朵朵交上了猫朋友,你说神奇不神奇?
  [摘自重庆市南川区隆化一校四(7)班谢存希《一只神奇的狗》,指导老师:周 娟]
  不一会儿,我的羽毛也干了。我扑腾了一下翅膀想飞起来,结果动作太大,把小女孩吓了一跳,我心里真内疚呀!
  雨停了,小女孩把我放到窗口,打开了窗户。我明白,她是在送我离开。我使出全身的力气,扇动翅膀,绕着小女孩的头顶飞了一圈。她似乎明白了我的意思,微笑着朝我挥挥手。
  [摘自江苏省海门师范附属小学三(3)班陈雨青《“小黄豆”历险记》,指导老师:朱晓军]
其他文献
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[作者简介]  汤萍,因为擅长写神奇好看的魔幻故事,被小讀者亲切地称为“魔法姐姐”“魔幻汤”,著有魔幻小说《魔法少年罗西》系列(四部:《魔书奇缘》《遗落的护身符》《神秘的字符》《永生之水》),长篇幻想小说《魔法姐姐的魔法书》系列(三部:《猫国的谜语》《魔法城奇遇记》《魔法花园》),《树精灵之约》《透明心石》,童话《魔法城历险记》《妖怪的彩色树》《装秘密的妖精瓶子》《獾的葡萄酒泉》《夜歌音乐盒店》《
农历三月,又到了包鼠曲龟的季节。“爱吃鼠曲龟,顶丘跌下丘,跌得规身躯……”这句闽南语顺口溜讲的是孩子们采集鼠曲草的情景。  当鼠曲草在田埂上密集冒出时,妇女和孩子们闻讯而来。为了采到新鲜的鼠曲草,他们冒着淅淅沥沥的春雨出行,田埂很滑,孩子一不小心就会摔跟头。摘好了鼠曲草,妇女和孩子们还要进山采摘一篮子的新鲜竹叶,作为盛放鼠曲棵的容器。竹叶采回来后,还得一片片用刷子刷干净,再放到开水里煮一会儿,进行
我曾经想过一个问题,“真身”到底是什么,就是身体吗?不,它应该是思维与真实……  ——题记  珍惜,是快乐的源泉  时间,涉及未来与过去,当然,最基本的,是现在。渴望,出于过去,始于今朝,终于未来。时间,就是机会,珍惜,就是抓住机会。总之,“现在”应该是快乐的……  《城南旧事》记录了作者真实的童年生活,细致到一点一滴,微小到一砖一瓦。书中的“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”这一句令我感叹不已。
《這份遗嘱是真的吗》参考答案  镜头中的老人在书写遗嘱时,圆珠笔是朝向上方的。实际上,这样笔只能稍写几个字,就无法再写出字来了。不信你试试。原来,圆珠笔的笔芯里面注满了一种浓稠的油墨。当笔头朝下书写时,通过笔头小铁珠的滚动,带出油墨,字就写出来了。如果笔头朝上,由于在重力作用下,油墨是往下流的。这样,小铁珠与油墨之间就会产生一定的小空隙。可见,病重老人写遗嘱的录像是摆样子的。  图中有一张照片,人
在一个葡萄酒杯中装满干豌豆,用水灌满,然后把杯子放在一个金属锅盖上。豌豆堆不断升高,之后,豌豆就会纷纷落到锅盖上。  这同样是一个渗透压力起作用的过程:杯中的水进入豌豆细胞中,激活了其营养成分,从中产生的压力,使豌豆不断膨胀,从杯子里掉到外面,落在金属锅盖上。  对植物的生命极其重要的水,就是以同样的方式渗入其细胞壁,使其饱满的。
今天,小不丢带着自己的爱犬了了到阳光公园散步。了了非常高兴,一会儿跑在前头,一会儿跑在后头,活蹦乱跳的。  阳光公园的景致很好,小路两旁的绿草地像绿丝绒一样,平滑美丽;紫薇花像一团团真丝绣的绒球,挂在枝头上,风一吹,一颤一颤的,姿态动人极了。小不丢和爱犬了了在这美丽的环境中尽情地玩耍。这时,妞妞刚好从这儿路过,她说:“咦?小不丢,你怎么在这儿?”  “我带了了来这里玩儿。”  “哦。”妞妞点了点头
歇后语也叫俏皮话,是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊的语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,也可以领会和猜想出它的本意。  歇后语具有鲜明的民族特色,幽默风趣,耐人寻味,是汉字王国中的幽默先生,为广大人民所喜爱。古代的歇后语虽然很少见于文字记载
1.bēi、娇、蹬。  2.(美麗)的山野、(弯弯曲曲)的小路、(清澈)的小河、(秀丽)的山庄、(洪亮)的声音、(甜美)的微笑。  3.重点写了女教师冒雨送学生回家,把学生一个个背过小河。  4.我决心像您那样立志于山村教育事业,吃苦耐劳,关心学生,做一个和蔼可亲的老师。
在当前的小学语文教学中,为了更好地向小学生传递中华民族传统文化,让学生了解中华文化的博大精深,同时促进其文化素养的提升,不仅加大了对小古文阅读教学的重视程度,更是提高了相关教学要求。因此,小学语文教师应针对小古文阅读教学策略进行全方位的探索,建立起更加科学有效的教学新模式,确保相关教学目标的顺利达成。一、以读为本,读中激趣  与古代文言文相比较而言,小古文更适合小学生阅读。但是,由于其创作年代久远