【摘 要】
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教学有效性,始终是课堂教学的生命线.在小学数学课改实施过程中,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化:以往的“师问生答”变成了"畅所欲言
【机 构】
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124213,辽宁省盘锦市大洼区榆树学校 辽宁 盘锦
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教学有效性,始终是课堂教学的生命线.在小学数学课改实施过程中,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化:以往的“师问生答”变成了"畅所欲言
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