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在解剖学心脏实验教学中，改变教学方法，运用猪心进行替代学习，加深了学生对心脏结构、功能的认识，培养了学生的观察与动手能力。
解剖学心脏实验教学中学生主体地位研究
【摘 要】
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在解剖学心脏实验教学中，改变教学方法，运用猪心进行替代学习，加深了学生对心脏结构、功能的认识，培养了学生的观察与动手能力。
【机 构】
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青岛卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2011年9期
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