自然美相关论文
在中国古代，哲学宇宙观所强调的是价值论理论，即对自然现象的事实描述相当深刻，同时也有价值评价作为基础依托。在文章中就简单探讨了......
辛弃疾词对水的书写根据人生发展而有所变化，在青年、壮年、中老年及晚年时期写水词各有风采。对于不同地域的水，辛弃疾从则水声水色......
“如画”是英国最为重要的美学范畴之一，对于西方18世纪乃至此后的自然审美和风景绘画都产生了深远影响。“如画”指向一种像画一样......
美育是培养学生感受美、鉴赏美、创造美的教育,中学生是个性形成和发展的重要时期,解读美育内涵、结合学科特点充分挖掘教学内容中......
孟浩然的诗歌中，“水”是一个高频意象，它形式多样，运用广泛。水意象以其多元的表现形式，呈现出质朴的自然美、丰富的情感内涵和精神内......
王维作为中国古代山水田园诗的代表人物，其诗中所表现出来的山水自然与精神意境，实际上已经关注到了人的生存境遇以及人与自然应处于......
自然美难题即自然美的本质的阐释问题。对自然美难题的追问和解答决定着对自然美的内涵及其审美特性的揭示，该问题也是艺术美乃至美......
正像在美学学科内部存在着重视艺术哲学或艺术美学而忽视自然美学的偏见一样，在美学现代性研究中也明显存在重视艺术美现代性而忽视......
《边城》描绘的是一幅反映湘西世界及湘西人们生活的风情画。湘西世界是个有着清澈小溪、白色小塔与幽静远山的诗情画意的地方，呈现......
在《边城》中，沈从文刻画的湘西世界集优美的风光、淳朴的风俗、真善美的人性于一体，寄托了作者心中“爱”和“美”的美学理想，充满了......
受到禅宗思想的影响，川端康成在多部文学小说创作中都极力渲染禅宗美学，这让小说作品在保留原有文学故事性的基础上，也彰显出很强的禅......
美育元素融入思政课教学具有重要意义:挖掘自然美的元素,有利于丰富课堂教学内容;植入语言美的元素,有利于集中学生注意力;创新形......
自然美的问题一直以来被认为是美学研究的“阿喀琉斯之蹱”,同时也是美学研究中的关键问题。在主体性精神高扬和当代西方分析美学......
作为美学发展史中的元命题和关切人类生存实践活动的观念范畴，“自然美”因其自身无法消除的“价值”倾向从来不曾、也不可能“科学......
学界一直认为《判断力批判》是联结知性和理性的“桥梁”，本文认为“桥梁”的比喻并不恰当，《判断力批判》应该是找到了使康德所做的......
真正自然美的建构,需摆脱二元对立的哲学传统。杜夫海纳的知觉意向性理论旨在克服和超越二元对立传统,从而为自然美的出场提供了可......
本文依托设计美学概论、游戏艺术设计理论等学科基础,结合RPG游戏角色设计案例与设计美学理论分析RPG游戏角色设计,给当今同质化较......
一章：江苏大学生审美情操培养的现状 “大学生”代表着朝气蓬勃、充满青春活力的青年一代，是一个民族希望之所在。审美情操是大学......
摘 要:新时期党的教育方针明确了美育在教育工作中的地位和作用。我们在关注知识教育、道德教育的同时，也应该将美育的原则贯彻到实......
摘 要：语文课堂是学生、教师学习语文的主阵地。在高中语文课堂教学中，如何把教师、学生两者有机结合起来，真正体现以“学生为本”的......
【Abstract】The brand names translation of cosmetics is directly related to the sales of the products and the success of......
在中学语文教学中加强美的教育，增强学生的美感体验，既有利于陶冶学生的情操，提高学生的审美能力和综合素质，又有利于开发学生的智力，培......
美育在学校教育教学中占有极其重要的地位。小学语文课是小学各门课程中占时最多、美的内容最丰富的课程，将美育融入小学语文教学之......
【摘要】《边城》是沈从文享誉中外的名作，它真正寄寓着沈从文的审美追求。具体表现为：通过对自然环境、风俗习惯、傩送与翠翠爱情的......
【摘要】追求美，这是人的天性，但我们首先必须认识什么是真正的美，培养自己高尚健康的审美情趣；如果妍媸不分，甚至以丑为美，就可能滑入低......
[摘 要：如诗如画的自然美、淳朴善良的人性美是小说审美性的主要体现，也是这部小说永恒存在的艺术魅力;沈从文的人性观是我们把握文......
摘要：长期以来，语文教学虽然不断地进行改革，但我们依然对学生语文素质下降抱怨连连，此时我们应该反观自己在语文教学中是否有用审美教......
摘 要： 在语文教学中贯穿审美教育非常必要。随着语文教学改革的发展，语文美育必将显示越来越重要的作用。作者根据多年教学实践经验......
摘 要： 作为中国古代文人欣赏自然美的重要观照对象，自然山水不仅是文人群体闲暇之余乐于置身的所在，还是他们努力设计和营造的古典山......
摘 要： 川端康成的一生是时刻不停息地追求美的过程，他对死亡也有着特殊的感情，最后以极端的方式——自杀结束自己的一生，本文以《花未......
摘要：审美教育是素质教育的重要一环，它在陶冶学生情操，提高学生审美能力中发挥着重要作用。中学时期是培养学生审美能力的关键阶段，因......
摘要：阅读教学与审美教育关系密切，相互促进。结合《春》这篇散文中的自然美、社会美、艺术美三种元素，从“文本本身”着手，提出中学语......
【内容摘要】通过品读沈从文的《边城》，分析作品的自然美、风情美、人性美的同时，分析人物之间的关系，也发掘作品的深层内涵，引领人们......
【内容摘要】美育是以培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教......
