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文章根据解析几何的本质规律,通过2018年高考试题的分析,提出解析几何研究的基本路径.基于解析几何的教学现状,给出"回归定义不可忘,数形结合成习惯,选择直线要判断,数式先看后运算"的学习经验.
把握本质规律 走出教学困境——2018年高考解析几何试题分析与教学建议
【摘 要】
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文章根据解析几何的本质规律,通过2018年高考试题的分析,提出解析几何研究的基本路径.基于解析几何的教学现状,给出"回归定义不可忘,数形结合成习惯,选择直线要判断,数式先看
【机 构】
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闽清教师进修学校
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2018年10期
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