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在低年级智障儿童数学课堂教学中,把学习的数学知识与孩子们的日常生活密切联系起来,让数学知识生活化,课堂中实施分层教学,适应每个孩子学习和生活的需要,使智障学生能够真正地学会生活技能,融入社会。
浅谈低年级智障儿童生活化数学分层教学
【摘 要】
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在低年级智障儿童数学课堂教学中,把学习的数学知识与孩子们的日常生活密切联系起来,让数学知识生活化,课堂中实施分层教学,适应每个孩子学习和生活的需要,使智障学生能够真
【机 构】
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山东省淄博市周村区特殊教育中心
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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山东省淄博市教育科学“十二五”规划2015年度课题《对智障学生进行课堂社会化分层教学的研究与实践》（编号：2012ZJG068）成果之一
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