【摘 要】
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文章紧密结合幼儿园实际需要,从高职学前教育专业学生从业角度出发,分析目前学前教育专业高职舞蹈教学存在的问题.依据园校融合理念,通过全学段贯穿“项目式”舞蹈教学,科学优化学前教育专业舞蹈课程,探索“项目式”舞蹈教学园校融合的实施路径,有效推进学前教育专业舞蹈教学与幼儿园教学活动的融合,发挥艺术教育在幼儿教育中的积极作用,提高学生在幼儿园教育实践中的综合应用能力,体现“能力本位、园校融合、工学一体”的指导思想,实现高校教学与幼儿园用人的无缝对接.
【机 构】
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淄博师范高等专科学校学前教育学院,淄博255000
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文章紧密结合幼儿园实际需要,从高职学前教育专业学生从业角度出发,分析目前学前教育专业高职舞蹈教学存在的问题.依据园校融合理念,通过全学段贯穿“项目式”舞蹈教学,科学优化学前教育专业舞蹈课程,探索“项目式”舞蹈教学园校融合的实施路径,有效推进学前教育专业舞蹈教学与幼儿园教学活动的融合,发挥艺术教育在幼儿教育中的积极作用,提高学生在幼儿园教育实践中的综合应用能力,体现“能力本位、园校融合、工学一体”的指导思想,实现高校教学与幼儿园用人的无缝对接.
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