【摘 要】
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<正>阅读教学是教师、学生、文本和教科书编者之间对话的过程。在这个对话的过程中离不开学生对文本的阅读,对于一篇课文来说,可以选择阅读的侧重点有许多,从哪方面入手,才能
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<正>阅读教学是教师、学生、文本和教科书编者之间对话的过程。在这个对话的过程中离不开学生对文本的阅读,对于一篇课文来说,可以选择阅读的侧重点有许多,从哪方面入手,才能使学生对课文的阅读又细致又有效呢?找准文本的细读点,准确切入,这样教学,不仅可以使学生把文章读通,读透,还可以使学生深得文章的精髓,品味语文的本真,进而提高阅读教学效果,下面笔者结合教学实践就如何找出文本的细读点谈谈自己的体会。
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