【摘 要】
：
近年来，微信公众平台凭借其全面的社交体验和便捷的传播方式，获得了广大群众的青睐，其运营推广效果也备受关注。本文以“信息系统论坛”公众号为例，提出影响微信公众号运营推广效果的三个因素，分别是文章的推送顺序、传播渠道以及用户参与程度。本文主要使用Excel和SPSS软件作为统计分析工具进行相关性分析，揭示了微信公众平台的运营推广效果与上述三大因素的关系。最后根据研究所得结果，提出提升运营推广效果针对性
论文部分内容阅读
近年来，微信公众平台凭借其全面的社交体验和便捷的传播方式，获得了广大群众的青睐，其运营推广效果也备受关注。本文以“信息系统论坛”公众号为例，提出影响微信公众号运营推广效果的三个因素，分别是文章的推送顺序、传播渠道以及用户参与程度。本文主要使用Excel和SPSS软件作为统计分析工具进行相关性分析，揭示了微信公众平台的运营推广效果与上述三大因素的关系。最后根据研究所得结果，提出提升运营推广效果针对性的建议。
其他文献
互联网时代，媒介素养教育不仅对青少年的健康成长具有重要作用，也是促进青少年全面发展必不可少的重要环节，因此，必须得到重视。本文在概述媒介素养内涵的基础上，深入分析了青少年的互联网使用现状以及青少年媒介素养不足的原因，并提出了青少年媒介素养的提升策略。
为了加强保护和传承织锦文化,探索先进科技与非物质文化遗产结合的发展潜力,分析了现代织锦的背景及展示传播现状,探寻了增强现实在非物质文化遗产展示中的优势,得到了基于增强现实技术的现代织锦展示设计策略。促进公众对现代织锦的了解,探索运用更为适当的语言与方式来表达这类遗产。
大学生群体是网络空间的主要参与者，在网络信息的传播与扩散过程中起着关键作用，其媒介素养能力的高低直接影响网络空间环境的建设。目前，大学生群体的信息思辨能力有待加强，媒介使用能力较为匮乏，信息茧房影响思想交汇，媒介法律意识薄弱。高校可开设专业媒介课程提升大学生群体的判断能力，开展媒介教育活动纠正大学生群体的媒介使用偏差，促使大学生群体在专业教师队伍的引导下对媒介信息产生多维思考，实现大学生媒介素养的
自甘风险是民法典新增加的一种免责事由。学校文体活动适用该规则需具备以下条件：一是学生预知活动风险并自愿承担；二是风险系文体活动之内在的、固有的，且与教育目标和学生身心发展状况相适应；三是损害由其他参加者的行为造成，且非因故意或者重大过失。自甘风险规则仅免除活动参加者的责任，学校能否免责取决于是否尽到对学生的教育、管理职责这一“金标准”。民法典自甘风险的确立以及对与之密切关联的公平分担损失规则的修改
目的:快动眼期睡眠行为障碍（RBD）是帕金森病（PD）重要的非运动症状,伴有RBD症状的PD患者占整个PD患者人群的20%—72%。既往研究表明,伴有RBD症状的PD患者更容易发生姿势不稳与步态异常,但其潜在的神经机制不清。本研究中,我们利用图论的方法研究伴有RBD症状的PD患者（PD-RBD）内在的脑改变基础及其在纵向随访过程中的进展模式。方法:共纳入120名PD患者,包括36名伴有RBD症状的
作为一种新经济形态，数字经济蕴含了复杂的利益关系。互联网市场秩序保障的核心在于通过立法和司法，平衡和协调各方主体利益关系，妥当配置数字经济资源和解决经济纠纷。数字基础设施建设、数字经济市场秩序的维持以及数字经济主体间纠纷的妥善解决，都对司法保障提出了新要求。一站式多元纠纷解决和诉讼服务体系为建设市场化法治化国际化的营商环境作出了重要示范，未来工作重点在于破除数据壁垒、严格监管治理平台经济乱象和提升
许多传统技艺类非物质文化遗产（以下简称非遗技艺）拥有资源禀赋优势及较强的实用性，容易与时下百姓生活相结合，为大众所接受。数字化传播有助于受众对非遗技艺获得更好的理解、有助于非遗技艺产品的推广及销售。目前江苏非遗技艺数字化传播存在数字技术应用不广、传播互动性差、传播内容创新不足等问题。可以通过数字内容及传播服务于本地民众，官网官微搭建购物平台，引导民营资本、高校等院校、职业学校挖掘数字内容产品等方式
本文介绍了近三年来在学科专业课程中培养师范生反思能力探索与实践的经验、成效及启示。以有机化学课程教学为实践范例，采取以下措施进行探索与实践：通过修订课程教学大纲，明确反思能力培养要求；任课教师言传身教，自觉进行反思教学；开展撰写反思报告等四项反思性学习方法与技能的训练等。