论文部分内容阅读
渲染模块的教学内容是3ds max课程的重要组成部分,教师要根据中职生的认知水平,结合安徽省宿州工业学校计算机专业学生的培养方向,合理规划教学内容,设计完善的场景模型,利用多种信息化教学手段,完成渲染模块的教学任务。
中职3ds max课程渲染模块教学研究
【摘 要】
：
渲染模块的教学内容是3ds max课程的重要组成部分,教师要根据中职生的认知水平,结合安徽省宿州工业学校计算机专业学生的培养方向,合理规划教学内容,设计完善的场景模型,利用多种信息化教学手段,完成渲染模块的教学任务。
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2021年34期
其他文献
物联网工程专业作为一个覆盖多学科多技术的新兴专业,具有学科综合和交叉的特点。针对这一特点,在学生能力培养方面,提出了"1个基础、2个驱动、2个指导"的"122"应用型人才培养模式,通过该教学模式,培养出具有扎实的理论基础、较强实践能力的综合素质型应用人才。
[摘 要] 基于全国中高职院校的职业技能大赛中提出的“以赛促学”精神，将学生竞技融入中职工程造价专业中的建筑工程计量与计价教学进行分析讨论。建筑工程计量与计价是一门实践性较强的专业课程，它要求学生掌握建筑工程与构造、建筑结构、施工技术、施工组织等几个学科知识，以培养学生掌握建筑工程造价计算流程和结果作为教学目标进一步展开教学。首先分析目前传统教育教学存在的问题，其次针对建筑工程计量与计价如
[摘 要] 建筑业的转型升级对装配式建筑人才的培养提出了需求，而目前高校建筑类专业对装配式建筑方面的教学和实践还存在一些问题，无法满足建筑业对工业化、信息化人才的需求。为此，在分析人才培养现状的基础上，提出了基于BIM+装配式的人才培养途径，为装配式建筑专业的建设提供参考。 [关 键 词] BIM;装配式;人才培养 [中图分类号] G645 [文献标志码] A
[摘 要] 随着时代的变革和发展，新时代背景下对各个行业产生了不同的定义，尤其是教育行业，对高校实践育人提出了新的要求，除了需要合理地构建科学评价标准体系外，更需要促进高校教育理念的突破性，在新的教学理念和教学模式下，打造新的教学目标和计划，让更多的学生从中获利。 [关 键 词] 高校;实践育人;评价指标体系 [中图分类号] G645 [文献标志码] A
[摘 要] 培养大学生的创新创业能力是促进生态文明、建设美丽中国的需要。根据环境影响评价课程的特点及创新创业背景下课程教学的新需求，结合环境类专业应用型人才的培养目标，在对以往项目教学法实施进行讨论分析的基础上，在环境影响评价课程教学中实施项目教学法改革，以提高学生综合应用知识的能力和实践动手能力，对实现“双创”教育高校人才培养目标具有一定的借鉴意义。 [关 键 词] 项目教学法;创新
[摘 要] 基于“1+X”证书背景下，中职学校学前教育专业保育技能教学的实践成效会进一步提升和改善。以中职学校学前教育专业保育技能教学为主要研究对象，针对保育技能的教学工作进行多角度、深层次、全覆盖的阐述和分析，结合多年从事中职学校学前教育专业的教研经验，提出一系列行之有效的解决策略和教学建议。 [关 键 词] “1+X”证书;中职学校;学前教育专业 [中图分类号] G712
[摘 要] 在新课改的背景下，德育教学不断地被提及，更要求各科教育遵循“学校教育、德育为先”的基本方针。在中职数学中开展德育就要求教师先树立德育教学意识，拥有良好的文化素养，能够根据中职生的成长特点进行相应的教学推进。同时，要注重以生为本的教育理念，从多个方面调动学生的学习积极性，才能够更有效地进行数学德育教学。据此，对基于立德树人的中职数学德育教学进行探究，在数学教学中渗透德育。 [关
[摘 要] 为使中专护生有效参与课堂教学，以中专儿科护理教材中的一个章节为例，探讨在课堂教学中融入人文关怀、传统孝文化等思政元素并结合情景教学，打破以往沉闷的课堂气氛，使学生有感而发，触景生情，从而更加积极主动地参与课堂教学。 [关 键 词] 中专护生;护理教学;思政渗透 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-060
[摘 要] 当前，为了使护理专业学生的人文素质得到提升，需要从“三全育人”的角度出发，采取综合的方式开展各级各类教育活动，进而使全员育人的思想道路能够充分地渗透到护理专业教育教学的发展过程中，使学生在发展过程中能够充分对其自身的人文素质进行有效的培养。“三全育人”视域下，要充分发挥辅导员、班主任教师、任课教师的作用，充分发挥学生的朋辈作用，使全程育人的理念得以凸显，从学生入学阶段到其在校学