从电路板废料中回收苯酚及异丙基苯酚

来源 :山东科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:binhaiwz_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了从电路板中回收苯酚及异丙基苯酚的工艺方法,并对设备进行了设计。
其他文献
批注式阅读是建立在对话基础上的阅读模式,在课前,学生对文本进行批注,形成学生与文本、作者的对话;教师在备课中进行批注,形成教师与文本、作者的对话;教学中师生对话,形成师生之间
目的:观察2.2mm透明角膜切口晶状体超声乳化联合超薄人工晶状体植入术治疗短眼轴白内障的临床疗效和安全性,并与传统的3.0mm透明角膜切口超声乳化手术进行比较。方法:前瞻性随
现代技术的发展和新课程改革的不断推进与深入,使多媒体辅助教学备受关注.多媒体集图像、文字、声音、动画、视频等功能于一体,其丰富的信息资源和自主灵活的教学方式,在提高课堂
建设部干1992年6月30日发布建标[1992]428号文"关于贯彻执行国家标准《建筑抗震设计规范》和《混凝土结构设计规范》若干问题的通知",现将该通知的附件全文刊登于下,供有关部
复习是把学过的东西再进行温习,使之巩固。由于复习的内容几乎都已学过,复习中如果只是对所学内容的简单重复,学生的积极性调动不起来,参与面不广,复习效果肯定不理想。那么,如何提高复习课的效率呢?  一、构建知识结构网络,进行宏观整合,先把书读薄  学生做主观性试题时答非所问、漏答要点的现象比较突出,究其原因有:审题不到位、对知识的宏观把握和综合运用能力比较差。因此,在备考复习中我们必须以课本为本,紧扣
根据建设部发布国家标准的通知要求,《砼结构设计规范》(GBJ10—89)、《建筑地基基础设计规范》(GBJ7—89)和《建筑抗震设计规范》(GBJ11—89)三项国家标准于一九九○年一月
解无理方程,中学课本主要讲述了“两边平方法”和“换元法”解一些简单的无理方程。实际上,很多无理方程仅用这两种常规方法是不易解出的,必须根据不同形式的无理方程,寻求其
期刊
教学活动是一个教与学相互统一的过程,在教学过程中,教师是教学活动的引导者,而学生则是学习活动的主体。教学活动质量的高低不仅受到教师因素的影响,同时,学生也会在教学质
一、初中历史教学现状及存在问题在当前新课改的大背景下,初中历史教学虽有一些较为积极的改革,但还有教师在教学中只注重自己的教学进度,不注重学生的吸收程度,只使用传统教学方
课外活动是整个教育体系中的一个重要组成部分,是实施全面发展教育的重要途径。但是,由于受教育观念、办学条件及师资水平的局限,目前复式教学的课外活动随意性较大,有的复式