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如今教育的目标不再是单一的,对于学生的教育应当是“全人教育”,把教育目标定位为:在健全人格的基础上,促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展.因此对于学生的评价也应当是全面的,而不是仅仅以考试的分数下定论.
形成性评价在小学低年级英语教学中的运用
【摘 要】
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如今教育的目标不再是单一的,对于学生的教育应当是“全人教育”,把教育目标定位为:在健全人格的基础上,促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、
【机 构】
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苏州外国语学校
【出 处】
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校园英语(下旬）
【发表日期】
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2017年8期
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