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对学生进行文化启蒙和文化浸润是诗歌教学的重要价值取向。教师要关注文字和语言背后的精神和文化,吸引儿童走进诗歌的圣殿。一、解析汉字密码小学古诗教学除了诵读以外,识字也是需要着力落实的任务。教师可以利用汉字象形的特点,回到文字的源头,激活儿童的经验,通过解析汉字密码接通中国传统文化的气脉,让识字与学诗都充满乐趣。