论文部分内容阅读
翻转课堂利用现代信息技术提供语言输入,供学生自主学习,为课堂输出活动的开展提供了更多机会,对提升大学英语读写课程的教学效果具有重大意义。本文通过研究翻转课堂在大学英语读写课中的教学设计与实践。实践证明翻转课堂教学模式得到学生高度认可,翻转课堂设计带来的诸多益处,促进了学生的语言习得和思维发展,有助于学生英语读写能力的提高,强化大学英语学习效果。