【摘 要】
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＜正＞统编版教材创造性地设置了语文要素,完全指向小学阶段必备的语文知识基本的语文能力、相应的语文策略以及良好的语文学习习惯。纵观统编版教材所设置的语文要素,不仅仅有阅读层面的要素指向,同时也包含了表达性要素,而且在阅读要素当中常常不只局限于一点,而是围绕某一具体能力,衍生出相应的分叉点。因此,在落实统编本原要素时,就不能只局限于某一个着力点,而应该采取整体把握、相互融通的方式加以落实,为推动学生语
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＜正＞统编版教材创造性地设置了语文要素,完全指向小学阶段必备的语文知识基本的语文能力、相应的语文策略以及良好的语文学习习惯。纵观统编版教材所设置的语文要素,不仅仅有阅读层面的要素指向,同时也包含了表达性要素,而且在阅读要素当中常常不只局限于一点,而是围绕某一具体能力,衍生出相应的分叉点。因此,在落实统编本原要素时,就不能只局限于某一个着力点,而应该采取整体把握、相互融通的方式加以落实,为推动学生语文能力的发展奠基。
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统编教材的新特点之一是“语文要素”的整合与融入。“语文要素”的融入，对学生语文能力的提升产生重要影响。教师要直面教材，在教学活动中注重“语文要素”的落实，实施研究教材适当整合、结合学情真正落实、整合训练循序渐进等策略。
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宗族文化是中国古代传统文化的重要组成部分。宗族文化中虽有封建糟粕，但也有宣传忠孝仁爱、礼义廉耻、尊老爱幼、和谐互助、爱乡爱国的积极因素。桂林是广西古代的文化中心，文章以《陈宏谋家书》的家学内容为例，探析清代临桂陈氏宗族文化对培养优秀人才所起的作用，发掘探究陈氏宗族文化的教化作用，对建设社会主义物质文明和精神文明有一定借鉴意义。
国培研修的实施提高了教师专业能力和专业素养,尤其为乡村教师的专业发展提供了平台。豫章师范学院承担了国培计划（2019）江西省小学教师培训者团队研修项目。在研修计划的实施过程中,通过发挥师德师风引领作用、构建研修课程体系、搭建研修实践平台、培养自我反思、完善训后跟踪等五个方面对参训学员开展了针对性的培训,为助力乡村教师的专业发展、全面提升乡村教师队伍进行了一些探讨。
目的:探讨新生儿窒息的护理措施,提高新生儿窒息抢救的成功率。方法:对42例窒息新生儿的临床护理资料进行分析。结果:42例发生窒息的新生儿,除2例伴有颅内出血放弃治疗,1例伴有肠麻痹肾功能衰竭,1例伴有肺出血死亡外,其他38例全部治愈出院。结论:及时有效的复苏抢救及正确的护理和治疗,能够提高新生儿窒息抢救的成功率,减少并发症的发生。
＜正＞ 一个多世纪以来,更新世冰盖波动的原因一直是一个引人入胜而又没有解决的科学之谜。由于人们对这个问题感兴趣,所以产生了几种可能的解释。一类学说求助于气候体系之外的因子,包括太阳输出量的变化或者由星际间尘埃浓度变化达到地球的太阳能总量的变化;地球轨道几何变化导致进入地球的辐射有季节和纬度的分布;大气中火山
家庭作业是现代学校教育教学和管理手段的重要组成部分。它是对教师课堂教学技能指导的必要补充。然而，一些传统的家庭作业往往重复太多、质量太低、功能异化，不仅不能在短期内达到学以致用的德育效果，而且占用了一些学生正常课外活动中重要的锻炼、休息时间和娱乐时间。““双减”这一政策的初衷就是为了减轻学生的负担，但一些不合理的作业反而增加了学生的作业负担。《语文课程标准》明确指出：“语文课程提倡跨学科学习，与其
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