【摘 要】
：
加强素质教育,重视学生创新能力的培养,是二十一世纪高等教育教学改革的一项重要内容.按照教育部关于高等教育教学改革的指导思想与原则以及专业调整方案,对我校原有材料类专
论文部分内容阅读
加强素质教育,重视学生创新能力的培养,是二十一世纪高等教育教学改革的一项重要内容.按照教育部关于高等教育教学改革的指导思想与原则以及专业调整方案,对我校原有材料类专业进行重组、整合与拓宽.将原有水泥、陶瓷、玻璃、耐火材料与硅酸盐工程等专业,拓宽为现在的无机非金属材料工程二级学科专业,形成了以二级学科建设为重点,向材料科学与工程一级学科拓宽,向特定专业领域深化的新的培养模式,并构建了新专业的培养方案.同时,结合课程体系的调整,对实践教学方式与教学内容进行了相应改革,不但使理论课教学得到加强,同时强化了学生的
其他文献
本文根据WTO服务贸易中教育服务新规则，分析了我国高等教育管理体制中存在的越位、缺位和不到位问题，以及国有高等教育垄断中，低投入、低贡献、低质量等弊端；指出中国高等教育管
导师与研究生师生关系影响研究生的培养质量。通过对湖北省高校导师与研究生进行问卷调查,探讨导师—研究生心理契约违背对师生沟通与师生关系和谐度的影响。研究结果显示:导
企业核心竞争力的基础是与企业形成（超额）利润密切相关的企业的比较成本，比较成本最终决定企业的利润，从而决定企业的自生能力和核心竞争力。 目前，我国大多数企业核心竞争力并没有形成。相当多的企业缺乏核心竞争力观念。许多大型企业（甚至中型企业）被细分为越来越小的事业部或子公司，核心竞争力也随之被割裂或削弱。有的企业只关心品牌份额的扩大，而忽视建立自己的核心竞争力。显然，正确认识企业核心竞争力的来源
2004年是中国纺织业"配额时代"的最后一年,未来的国际纺织服装产业究竟会呈现出怎样的格局?是继续过去盛行多年的"贸易保护主义",还是在全球贸易一体化的背景下有重大发展?中
考试改革是实施素质教育的关键措施之一。文章论述了素质教育与考试的关系，当前考试存在的弊端及考试改革力度的措施。
研究了金纳米棒与EDTA—Cu（Ⅱ）相互作用的共振光散射特征，建立了一种测定水中痕量铜离子的新方法．实验表明：金纳米棒的共振光散射强度随EDTA—Cu（Ⅱ）浓度呈线性下降（相关系数R=-0．9960