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在小学数学教学课堂,通过开展课前导读能够不断提高学生学习能力,基于此,在进行教学实践过程,要重视分析课前导读教学模式,要教会学生如何进行课前导读,这样才能不断加强学生学习水平,希望通过本文实践研究,能够为学生日后发展奠定良好基础.
小学数学教学课前导读初探
【摘 要】
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在小学数学教学课堂,通过开展课前导读能够不断提高学生学习能力,基于此,在进行教学实践过程,要重视分析课前导读教学模式,要教会学生如何进行课前导读,这样才能不断加强学生
【机 构】
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贵州省兴义市木贾小学 562400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年50期
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