【摘 要】
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小组合作学习是一种学生之间互动交流的群体学习活动。合理的分组可以保证学习活动顺畅进行，促使所有成员深度参与学习过程；反之，则会使小组合作流于形式，导致小组合作学习的低效
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小组合作学习是一种学生之间互动交流的群体学习活动。合理的分组可以保证学习活动顺畅进行，促使所有成员深度参与学习过程；反之，则会使小组合作流于形式，导致小组合作学习的低效乃至无效。在具体划分学习小组时，应以“异质”分组和学习自愿组合为主，以小规模分组为宜，座位排列以“面对面”交流为佳，在每学期开始时与学生共同建构几种有效的分组模式。
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