【摘 要】
：
阅读教学在高中阶段英语学科课程教学内容中占据着核心性地位.伴随着我国教育领域高中阶段新的课程改革的广泛推行与深入开展,英语学科新课标也得到了修订,英语阅读课程教学
【机 构】
：
平原县第一中学 山东 德州 253100
论文部分内容阅读
阅读教学在高中阶段英语学科课程教学内容中占据着核心性地位.伴随着我国教育领域高中阶段新的课程改革的广泛推行与深入开展,英语学科新课标也得到了修订,英语阅读课程教学开展的重点和难点也从培育学生的应试答题能力,过渡并转变为对于学生的评判性思维能力培育.因此,新时期英语阅读教学课程改革迎来了新的契机.高中阶段英语阅读教学课程知识覆盖较广,理解层次较深的鲜明特性,决定了学生评判性阅读思维能力的有效性培育举措的科学制定和灵活运用,能够实现高中学生在英语阅读学习过程中主体性地位的充分展现.
其他文献
目的:针对骨科手术体位摆放的护理模式进行探讨分析,将舒适护理模式与传统护理模式的护理效果进行对比,把握舒适护理模式的应用效果,并做好临床推广及实践运用.方法:选择了我
本文就以填石路基施工技术为基础,对其在公路工程中应用进行深入研究,其目的是为了提高我国填石路基施工技术水平,为我国公路工程发展奠定良好基础.
随着新课程改革的不断推进,现阶段教学更加注重学生学习质量和效率的提升,在小学高年级语文阅读教学中,合作学习是一种高效有效的教学形式.其能够帮助学生强化理解,在小组中
在素质教育改革深入的过程中,明确要求了教师在小学语文阅读教学中,要重视阅读教学有效性的提升,这样既能提高学生的阅读水平,也能促使其养成终身阅读的良好习惯.然而,从目前
本文浅要阐述了语篇环境的初中英语阅读教学存在的问题,分别从整合教育资源,开阔知识视野、剖析文章结构,锻炼英语能力以及组织实践活动,提升综合素养等方面,提出语篇环境的
如今,作文已经成为初中语文教学过程中不可或缺的一部分,语文教学会促进学生更好地理解语言,从而对知识进行实际应用.在课堂教中学,教师应为学生提供学习读写的机会,培养学生
2021年版《义务教育英语课程标准》指出,英语教学要促进学生的核心素养的发展.而英语核心素养又被概括为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度.从英语核心素养的
随着现阶段教学改革的不断深入,提倡重视培养学生的核心素养,让学生可以真正达到“用”英语的水平,这就促使教师必须积极转变自己的教学重心.英语学习中表达、理解和接受信息
土木工程建筑板块在近年来越来越受到关注,大多数人选择进入这个行业,传统的土木工程建筑逐渐不能满足现代的审美要求,需要提出创新技术来支撑现代发展需求.土木工程建筑在施
在新课标背景下,语文阅读教学更加注重创新,而课外阅读作为一个新的阅读教学理念,运用到小学语文教学当中,能更好的帮助学生提升阅读能力,增强阅读的有效性.最终为小学语文教