【摘 要】
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要使数学课堂教学有效,必先让学生的学习有效;要使学习有效,必先让学生高度参与。作为一名数学老师,可以通过实践操作增加课堂的趣味性,充分调动学生学习的主动性,激发学习热
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要使数学课堂教学有效,必先让学生的学习有效;要使学习有效,必先让学生高度参与。作为一名数学老师,可以通过实践操作增加课堂的趣味性,充分调动学生学习的主动性,激发学习热情,让学生在快乐轻松的数学课堂氛围中提高数学能力,增强数学素
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