切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
正确认识和应用业余无线电台呼号
正确认识和应用业余无线电台呼号
来源 :中国无线电 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mgkmnr
【摘 要】
:
业余无线电台呼号是识别业余无线电台的重要标志。所有业余无线电台发信台均应持有由无线电管理机构指配的业余无线电台呼号。而业余无线电台是指开展《中华人民共和国无线电
【作 者】
:
杜丰功
【机 构】
:
山东省无线电管理办公室临沂管理处
【出 处】
:
中国无线电
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
业余无线电台
呼号
无线电管理机构
无线电频率划分
中华人民共和国
应用
无线业务
附属设备
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
业余无线电台呼号是识别业余无线电台的重要标志。所有业余无线电台发信台均应持有由无线电管理机构指配的业余无线电台呼号。而业余无线电台是指开展《中华人民共和国无线电频率划分规定》确定的业余无线业务和卫星业余业务所需的发信机、收信机或者发信机与收信机的组合(包括附属设备)。
其他文献
在市场经济条件下粮食质量如何管理
在发展社会主义市场经济的新形势下,市场粮油质量管理和粮食系统粮油质量管理工作不仅不能削弱,而且要得到相应加强。
期刊
市场经济
市场粮油
粮食系统粮油
质量管理
重庆市城市阅读空间建设研究
近年来,随着全民阅读活动发展以及公共文化服务改革纵深推进,全国城市阅读空间在各地萌芽并蓬勃发展。重庆市作为全国经济发展靠前、文化建设显示成效的城市,在城市阅读空间
学位
重庆市
城市阅读空间
主城区
体系
人员配备
设施配套
区域分布
中专英语教学之我见
随着高中生的普及和高校的扩招,近几年来中专教育面临前所未有的困境。面对中专英语教学中存在的诸如学生素质、师资条件、教学方法等一些问题,笔者提出了以改进教学方法为主的一些建议。笔者认为教师在教学中应变“以教师为中心”为“以学生为主体”注意调动学生的非智力因素,营造一个能进行交际实践的环境.并充分利用现代化的教学手段.加强情感教育,努力提高学生学习英语的积极性。 中专英语教学现状问题建议 质量长期以
期刊
中专英语教学
现状问题
建议
质量
晋陕豫黄河金三角经济协作区无线电监测演练在渭南举办
本刊讯 2016年10月侣日至19日,陕西省渭南市无线电监测站举办了“第二届晋陕豫黄河金三角经济协作区无线电管理联席会议暨无线电监测技术演练活动”。陕西省工业和信息化厅无
期刊
无线电监测站
经济协作
渭南市
金三角
演练
黄河
无线电管理局
监测技术
双侧头穴透刺对急性脑梗死患者血清中VEGF的影响
目的:探讨头穴透刺法治疗急性脑梗死的作用机理。方法:急性脑梗死患者69例,随机分为A、B、C 3组各23例,均给予常规药物治疗,A组与B组分别加用双侧与患侧百会穴透太阳穴针刺治疗
期刊
双侧头穴透刺
急性脑梗死
血管内皮生长因子(VEGF)
流式点阵免疫发光法测定系统性红斑狼疮患者血清中常见自身抗体的临床价值探讨
目的:探讨流式点阵免疫发光法测定系统性红斑狼疮(SLE)患者血清中常见自身抗体水平的临床应用价值,为临床医生早期诊断、及时治疗SLE提供借鉴及参考依据。方法:选取蚌埠医学
学位
系统性
红斑狼疮
抗核抗体谱
流式点阵免疫发光法
小学数学思维能力培养之我见
在小学数学教学中,培养学生思维能力要贯穿于整个教学过程。小学数学思维能力的培养至关重要,小学生正处于形象思维向抽象思维转变的关键时期。本文从以下几个方面来论述培养学
期刊
思维能力
教学环境
积极引导
SPR术后康复治疗痉挛型脑瘫的临床观察
痉挛型脑瘫(CP)患儿52例,均符合美国脑性瘫痪学会分类标准,男37例,女15例;年龄4~16岁;智力中等36例,基本正常16例;肌张力〉3级。52例患儿均采用选择性脊神经后根切断术(SPR)治疗,术后3d即
期刊
痉挛型脑瘫
SPR手术
康复训练
地质矿产勘查理论及技术的有关探索
近几年来,我国的能源问题日渐突出,与此同时,能源的利用率由于社会经济的快速进步明显增大,对矿产资源的开发和利用也势在必行。然而在实际的开采过程中,准确找出矿产资源的埋藏位
期刊
地质矿产
勘查
技术
利用
激发学生兴趣,开展音乐课的有效教学
孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。因此,我认为培养高中生良好的音乐课学习习惯,进而激发其艺术的感悟、想象和创新能力,必须从培养学生对
期刊
兴趣
感悟欣赏
主动参与
自主性
创造性
与本文相关的学术论文