应基于学生的权利分析高考改革

来源 :山东教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wcfsoa2009
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笔者看到不少媒体发表评论,为英语不计总分只计等级而叫好。这完全是只看现象不分析本质。如此分析高考改革,会给决策者传递一种错觉。认为其高考改革方案得到舆论的大力支持,这只会增加高考改革的盲目性和随意性,到时埋单的还是考生和家长。
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