【摘 要】
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中等职业学校的学生正处在身心发展的转折时期,在自我意识、人际交往、求职择业以及成长成才、学习和生活等方面会产生这样那样的心理困惑或问题.三年级学生由于即将面临实习
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中等职业学校的学生正处在身心发展的转折时期,在自我意识、人际交往、求职择业以及成长成才、学习和生活等方面会产生这样那样的心理困惑或问题.三年级学生由于即将面临实习和就业的选择,对自己毕业以后如何生活感到迷茫,对所学专业知识技能能否转化成实际的工作能力忐忑不安,以及对就业相关知识缺乏,存在诸多就业心理障碍.在这样的背景下,做好毕业班学生心理状况分析,从学生身心发展特点和需要出发,研究有效的改善方法,有针对性、有目的地实施心理健康教育,开展有效的沟通,培养学生良好的心理品质,增强自信心极其必要.
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